Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından geliştirilen RE-VİZYON Rize Eğitim Vizyonu, Rize Gençlik Merkezi Şehit Uğur Korkmaz Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen program ile tanıtıldı.

Tanıtım programı; Rize Valisi İhsan Selim Baydaş, Rize Belediye Başkanı Rahmi Metin, Çaykur Rizespor Başkanı İbrahim Turgut, İl Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Akmeşe, kaymakamlarımız, ilçe belediye başkanları, ilçe millî eğitim müdürleri, il müdürleri, öğretmenler ve okul yöneticilerinin katılımıyla icra edildi.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile başlayan programda İl Millî Eğitim Müdürü Halil İbrahim Akmeşe, RE-VİZYON stratejisinin amaçlarını ve temel yapı taşlarını paylaştı. Ardından Belediye Başkanı Rahmi Metin ve Vali İhsan Selim Baydaş da yeni döneme dair değerlendirmelerde bulunarak eğitime verdikleri önemi vurguladılar.

Programda konuşan Vali Baydaş, “Sayın Bakanımız, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni takdim etti ve sundu. Uygulamaya da geçiyoruz. Ben her fırsatta, bulunduğum her ortamda, okul ziyaretlerinde ve eğitimi ilgilendiren toplantılarda hep şunu söylüyorum: İlk defa eğitimin içeriğine dair bir meseleyi masaya getiriyoruz, içeriği tartışıyoruz. İnşallah bu maarif modelimizle artık içerik konuşan ve içeriğe dair meseleleri konuşan, illerin yapacağı genel planlamalarda somut çıktılara dair meseleleri konuşuyor olacağız.

Eğitime dair konular benim birinci önceliğimdir. Spor faaliyetlerini, eğitim faaliyetlerinin ayrılmaz bir parçası olarak görmek zorundayız.  Evlatlarımız bir yanda eğitim alırken bir yandan bir spor branşıyla tanıştırabilelim. Mutlaka bir spor branşıyla yavrumuz temas etmeli. Revizyonun performans değerlendirmesinde, okulun spor kulübü, öğrenci sayısı ve kulüp faaliyetleri mutlaka yer almalıdır.

Ulusal ya da il düzeyindeki yarışmaları, projeleri teşvik ediyoruz; fakat en ücra köşedeki okulumuzda bile bu projelere katılımı sağlayabilmemiz gerekiyor

Çaykur Rizespor Kulübümüz, şehrimizin bayrak taşıyıcısı ve ortak değeridir. Tüm spor faaliyetlerini onun çatısı altında, her branşta birleştirebilmemiz lazım. Ayrıca kış sporlarıyla ilgili de bazı özel dokunuşlarda bulunduk. Şehrimizin geleceği adına bu alanı önemsediğimizi ve birlikte gözeteceğimizi ifade etmek istiyorum.

Kitapla ilgili her teşvik edici çalışmanın destekçisi olduk, olmaya da devam edeceğiz. Teknolojiye ve telefona bu kadar aşina olduğumuz bir dönemde, çocuklarımızı mutlaka kitaba ve kütüphaneye alıştırmalıyız. Bu nedenle kitap ve kütüphane, revizyonun takip cetvellerinden ve performans kriterlerinden biri olmak zorundadır.

Burada bir müjdeyi de paylaşmak istiyorum: İsmail Kahraman Kültür Merkezimizin altında 2 bin metrekarelik bir kütüphanenin son mobilya aşamalarındayız. İnşallah bu ay sonu ya da ekim ayında açılışını yapacağız. 24 saat açık olacak bu kütüphaneyi şimdiden ona göre hazırlıyoruz. Ticaret Borsa Başkanımız da oranın çay ikramlarını üstlendi. Allah razı olsun; kendisine teşekkür ediyoruz.

Bizim faaliyetlerimizin bir tarafında spor, diğer tarafında kitap mutlaka olmalıdır. Bunun yanında eğitim-öğretim her düzeyde —ilkokul, ortaokul, lise, üniversite— çocuklarımızı bir şuurla mezun etmemiz gerekiyor. Bir kültür şuuru, devlet-millet-bayrak şuuru, milli ve dini hassasiyetleri, aile değerlerini, merhameti, saygıyı kazandırmalıyız.

Biliyorsunuz, bu yıl “Aile Yılı.” Teması daha çok ileri yaş gruplarıyla ilgili olsa da biz aile kavramını, kutsiyetini anaokulundan itibaren anlatmalıyız. Yerleşmesi için bunu küçük yaşlardan başlatmamız gerekir. Milletimizin en büyük gücü sağlam aile yapısıdır.

Bir başka önemli başlık da “gönül” ve “gönüllülük” kavramıdır. Gönüllülük sadece sivil toplum kuruluşlarının işi değildir; hayatın her alanında birilerine fayda sağlayabilmektir. Yeri gelir birini karşıdan karşıya geçirmek, yeri gelir bir yardım faaliyetinde bulunmak demektir. Her şeyin maddi karşılığı yoktur; bazen bir teşekkür yeterlidir. Bizim bu anlayışı da gençlerimize kazandırmamız gerekiyor.

Yapacağımız eylemlerin mutlaka somut çıktıları olmalı. Kağıt üzerinde kalmamalı, hayata geçmeli ve sonuçları ölçülüp değerlendirilebilmelidir. Bu milletin ve memleketin derdiyle dertlenen, inançla yürüyen bir nesil yetiştirmeliyiz.

Ben asla ümitsiz değilim. Beni tanıyanlar bilir; çok sağlam bir neslin geldiğine inan birsiyim Pırıl pırıl bir gençliğimizin olduğunu gören ve buna hakikaten inan arkadaşlarınızdan bir tanesiyim. Asla olumsuz bir cümle kurmam ve kurana da yanımda fırsat vermem.
Doğru enstrümanlarla, doğru yönlendirmelerle geleceği tanzim etmemiz lazım.  Göreceksiniz doğru yolu gerçekleştireceklerdir.  Takip edecektir evlatlarımız ve bizden daha güzelini gerçekleştireceklerdir. Yeter ki biz hazırlık yapalım, inanalım ve doğru yolu açalım.

Hocanın en önemli vazifesi derse girerken hazırlık yapmaktır. O hazırlığı yapabilirsek o ruha evvela kendimiz inanırsak, ülkemizin 2053 ve 2071 hedeflerine çok güçlü bir şekilde yürüyeceğiz. Maarif model bunun üstüne örtülecek bir şemsiye olacak buna inanalım. “dedi.


RE-VİZYON Rize Eğitim Vizyonu ; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda, Erdem- Değer- Eylem Çerçevesi kapsamında öğrencilerin, öğretmenlerin ve eğitim ortamlarının çok yönlü gelişimini hedefleyen, bütüncül ve süreç odaklı Rize özelinde bir eğitim stratejisidir. Eğitim stratejisi RE-VİZYON, izleme, destekleme, geliştirme, sonuçlandırma ve ödüllendirme basamaklarıyla yapılandırılmıştır.

Eğitim sürecinde öğrenme ortamlarının düzenli olarak izlenmesi, ihtiyaçlara yönelik destekler sunulması, uygulamaların geliştirici adımlarla zenginleştirilmesi, elde edilen çıktıların değerlendirilerek somut sonuçlara dönüştürülüp başarılı, yenilikçi çabaların teşvik edilerek ödüllendirilmesi amaçlanmaktadır.

Rize genelinde tüm kademelerdeki resmi ve özel okulları kapsamaktadır.

Stratejik adımlar, güçlü nesiller sloganıyla yola çıkılan Rize Eğitim Vizyonu tek kelimeyle “RE-VİZYON”un;  öğretmen ve öğrencilerimizin akademik, sosyal ve kişisel gelişimlerini desteklemek, bilgiyi eyleme dönüştürmek adına öğrencilerimize 21. Yüzyıl becerilerini kazandırmak başat hedefleri arasında yer almaktadır.